چگونه لوازم مدرسه دانش آموزان را سالم نگه داریم؟
تاریخ انتشار: ۱۲ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۱۲۵۵۳۰
به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از سلامت، اگر از دفترها و کتاب‌ها به‌خوبی مراقبت نشود به‌مرور زمان کهنه و پاره می‌شوند. برای پیشگیری از این مسائل لازم است که به فرزندتان ارزش لوازم مدرسه و اهمیت مراقبت از آنها را یاد دهید. این کار باعث افزایش دقت و مسئولیت‌پذیری آنها می‌شود.
ابتدای سال کتاب‌ها را جلد کنید
یادتان باشد که فرزندتان تمام طول سال تحصیلی را با همین لوازم سپری خواهد کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در این زمینه بیشتر بخوانید؛
راز موفقیت سیستم آموزش ژاپنی ها
راهکارهایی برای تربیت فرزندان مسئولیت پذیر
جلد مشمایی را فراموش نکنید. در نهایت برای اینکه کتاب‌ها و دفترهای فرزندتان گم یا با کتاب‌های همکلاسی‌هایشان قاطی نشوند نام و مشخصات او را روی تمام کتاب‌ها و دفترهایش بنویسید.
لوازم‌التحریر را در جعبه‌های مختلف نظم دهید
یک استراتژی مهم برای مراقبت هر چه بهتر از لوازم‌التحریر نگهداری و طبقه‌بندی آنها در جامدادی‌های مختلف است. لوازم‌التحریر پرمصرفی مانند مداد، مدادپاک کن و مدادتراش به‌راحتی گم می‌شوند. بنابراین لازم است که یک جامدادی مخصوص برای این لوازم داشته باشید.
دومین جامدادی یا جعبه باید برای مرتب کردن لوازم هندسی و کاردستی در نظر گرفته شده باشد. لوازمی مانند قیچی، چسب، غلط‌گیر و همچنین لوازم هندسی مانند گونیا، پرگار و غیره باید در جامدادی‌های مقاوم‌تر جاداده شوند که نشکنند.
با مرتب کردن لوازم مختلف، کوله‌پشتی فرزندتان مرتب‌تر و پیدا کردن لوازم مختلف در آن راحت‌تر خواهد شد. به او بگویید که بعد از استفاده از هر کدام از لوازم باید آن را در جای خود بگذارد تا مرتب بمانند.
فقط لوازم مورد نیاز را به مدرسه ببرید
همه بچه‌ها برنامه درسی دارند و بر اساس آن نیاز به کتاب و دفتر و لوازم همان روز دارند. مطمئن شوید که فرزندتان لوازم مورد نیاز همان روز را در کوله خود بگذارد و به مدرسه ببرد. در این‌صورت کوله‌پشتی سبک‌تر خواهد بود و امکان گم یا خراب شدن لوازم نیز کمتر می‌شود.
از پوشه‌های تفکیک‌کننده غافل نشوید
حتما برای فرزندتان پوشه‌های تفکیک‌کننده تهیه کنید که بتوانند پلی‌کپی‌هایی که معلمان می‌دهند را داخل آنها نظم دهند. در حالت کلی، کاغذهای پخش‌وپلا کوله‌پشتی را نامرتب کرده و خیلی زود پاره می‌شوند.
کوله‌پشتی و دفترها را تمیز نگه دارید
اجازه ندهید فرزندتان کتاب‌ها و دفترهایش را خط‌خطی کند یا روی آنها را پر از برچسب و نقاشی کند. به آنها یاد دهید دفترهایش را تمیز و سالم نگهدارد و از آنها مراقبت کند. دفترهای کهنه و فرسوده احساس بی‌نظمی و کثیفی می‌دهند.
از فرزندتان بخواهید که هر از گاهی کوله‌پشتی‌اش را با دستمال مرطوب تمیز کند. در حین خرید کوله‌پشتی، کوله‌هایی انتخاب کنید که جاهای متعددی داشته باشند تا فرزندتان بتواند هر چیزی را سر جایش قرار دهد. به عنوان مثال ظرف غذا و بطری آب سر جایش باشد و با لوازم مدرسه قاطی نشود.
به او یاد دهید از کتاب‌های کتابخانه مراقبت کند
زمانی که فرزندتان کتابی از کتابخانه مدرسه به امانت می‌گیرد باید آن را سالم پس دهد. به او اهمیت امانتداری را بیاموزید. به فرزندتان یاد بدهید که از کتابی که امانت گرفته به‌خوبی نگهداری کند و در برابر آن مسئولیت‌پذیر باشد.
اتاق کار کودکان اهمیت زیادی دارد
اگر فرزندتان اتاق اختصاصی دارد تا در آنجا تکالیف خود را انجام دهد بعد از اتمام کار می‌تواند لوازم خود را در جای خود قرار داده و مرتب کند. بهتر است کمد یا کشوهایی در اختیار او قرار دهید تا بتواند لوازم مدرسه و هر آنچه لازم نیست هر روز به مدرسه ببرد را داخل آن بگذارد.
منبع: سلامتمنبع: اقتصاد آنلاین
کلیدواژه: لوازم التحریر اخبار عمومی لوازم مدرسه کوله پشتی کتاب ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.eghtesadonline.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «اقتصاد آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۱۲۵۵۳۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بعضی استان‌ها مدرسه اوتیسم ندارند/ نحوه استخدام معلم در مدارس اوتیسم
حجت الله الماسی با بیان اینکه مدارس خاص اوتیسم جزو گروه مدارس آموزش و پرورش استثنایی هستند گفت: گروه‌های مختلف در سازمان استثنایی شامل کم توان ذهنی، ناشنوا، نابینا، معلول جسمی حرکتی هستند که اوتیسم جز یکی از این گروه‌هاست.
وی با بیان اینکه در مدارس اوتیسم دانش‌آموزان با اختلالات طیف اوتیسم تحصیل می کنند افزود: پایه‌های تحصیلی آن ها از پیش دبستانی تا متوسطه دوم و کار و دانش ویژه است؛ الگوی آموزشی در این مدارس از پیش دبستانی تا پایان دوره ابتدایی معمولاً آموزش انفرادی که در دنیا رایج است صورت می‌گیرد و کمتر کار گروهی و فعالیت گروهی انجام می‌شود.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی حداکثر تراکم کلاس در مدارس اوتیسم را پنج نفر عنوان کرد و ادامه داد: در متوسطه اول و یا به عبارتی پیش حرفه‌ای و کار و دانش خاص با توجه به ویژگی‌های هر کدام از گروه‌های دانش آموزان با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم، در گروه‌های کوچک آموزش‌های کلاسی ارائه می‌شود.
الماسی تفاوت این مدارس را با مدارس عادی اینگونه توضیح داد: در این مدارس سعی می‌کنیم متناسب با نیاز دانش‌آموزان طیف اوتیسم که عموما به ارتباط نداشتن و تعامل با محیط و عدم توجه دچار هستند، مناسب سازی لازم انجام شود به عنوان مثال نور در چنین مدارسی باید خاص باشد.
وی با بیان اینکه طیف اوتیسم در سه سطح خیلی شدید، شدید و خفیف تعریف می‌شود گفت: میزان آموزش‌ها با توجه به شدت معلولیت انجام می‌شود. در آموزش با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم بیشتر تمرکز بر ارائه محتوای دیداری و تصاویر است و کمتر متن و سایر رسانه‌های دیگر اهمیت دارند.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی تعداد دانش آموزان با اختلالات اوتیسم در کشور که در مدارس استثنایی تحصیل می‌کنند را حدود ۳۵۰۰ نفر عنوان کرد و افزود: حدود ۳۵۰ نفر طیف اوتیسم با شدت کم یا خفیف در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند.
الماسی با بیان اینکه در کشور ما ۳۵ مدرسه خاص اوتیسم وجود دارد اظهار کرد: در استان‌های مختلف گاه بیشتر از یک مدرسه وجود دارد و بعضی استان‌ها مدرسه ندارند.
منبع: خبرگزاری ایسنا
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»